用施教造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。

2、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

3、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

4、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

5、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

6、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

7、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。

8、善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

9、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

10、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

11、对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

12、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

13、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

14、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

15、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

16、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

17、实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

18、经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

19、我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

20、中队长朱嘉锡发现后，及时靠上去加强帮带，指导其通过“换位思考”，动脑筋、想办法、找对策，并适时加以点拨，引导其因人而异、因材施教。

21、职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。

22、职业教育与职业联系的紧密性要求职业教育必须落实因材施教。

23、学校推行创新创业“三式”培训，实施分层施教模式，即一年级撒网式培训;二年级重点式培训;三四年级精英式培训。

24、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

26、以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。

27、随着社会经济的发展，教育越来越成为一种普遍的权利，面对充满个性的青少年，无论是兴趣的培养还是专业能力的打造，更需要顺势而为、因材施教。

28、高中、初中分别确定教学质量目标，确定了高考“因材施教，分层教学”，学考“紧盯考纲、注重基础、反复训练、人人过关”的备考新模式。

29、虽然一堂课也是几十人，但是师傅们各个教学严谨，各取所长、因材施教。

30、由于董海川的各个弟子都是带艺投师的，董海川因材施教，因此形成了不同风格的八卦掌流派。

31、协同教学通过大班教学到小组练习再到练习，以适应各个学生的个别差异，有利于因材施教。

32、鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

33、本文拟就河东山西官办庙学的施教内容、祭祀制度、藏书建设与学田占有等若干方面加以考察，且与江南地区略作比较。

34、吉水土平，然后得以教稼穑;衣食足，然后得以施教化。

35、他们就诘问他说：师傅，我们知道你说话施教，都正直无私；又不看情面，但按真理教授天主的道路。

36、崇川区教体局要求各校严格规范义务教育招生行为，自觉维护义务教育招生秩序，严格按照施教区范围招收适龄儿童入学，不得招收施教区外的择校生。

37、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

38、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

39、精壮及专业技术后备军人纳入“年度动员计划”，每年实施教育召集、点阅召集训练，以符合战备要求。

40、“四恶”之首叫作“不教而杀谓之虐”。

41、一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。

42、但“桃李无言，下自成蹊”，厦门海军某部为开放的需要，开设英语培训课，恳请先生施教。

43、用看透内心的眼神，因才施教，成就学子，人生辉煌；用激情不怠的精神，展示人性，无怨无悔，作为榜样；你的形象，高大明亮！教师节到，祝老师健康！

44、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。

45、归鸿道擅于因材施教，指导奇异武魂之人不落窠臼，挖掘自己独有的特性，扬长避短，引导武修走上与众不同的修道之路。

46、同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

47、遂叫了他们来，严令他们绝对不可再因耶稣的名发言施教。

48、廖俨率民除暴，招集流民，开垦山地，布施教化，物阜民安，成绩斐然，为后来安溪建县奠定坚实基础。

49、多媒体技术应用于院校的课堂，不仅改变了传统的施教模式，也提高了教学效率。

50、据悉，今年录取的新生将被编为两个班级，分别命名为致远英才实验班和创生科技实验班，根据学生不同特点因材施教。

51、普通话语音教学针对"中学教师"这一特殊教学对象，存在"因材施教"的实际需求。

52、我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

53、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

54、只要他能够让他的学生达到芬兰教育委员会规定的核心课程总目标，他可以采取任何他想得到的方法来实施教学。

55、分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

56、因此，必须做到因材施教，达到学生共性与个性的统一。

57、人的资质不同，施教不可躐等。

58、乙组按常规护理，不对照顾者进行特殊施教。

59、所谓“科学”，指遵循身心发展的规律实施教育教学，使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。

60、八旗异姓世爵世职教育，是清代民族教育的重要组成部分，是前所未有的设学施教。

61、听课评课是实施教学管理、促进教学改革的有效措施。

62、对其教学内容进行整合，因材施教，有助于提高学生识读工程图纸的能力和分析计算的能力。

63、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

、目前全国义务教育学校实施教师绩效工资，教师绩效工资改革成为社会讨论的焦点和热点。

65、天机门门下二代弟子近两百人，各人的心境和功力迥异，要做到因材施教，各展其长，却也不是一件容易事。

66、戚园里有字牌，说子路任蒲邑宰时，谨遵孔子仁政德治的教导，处处体恤人民，造福大众，组织百姓兴修水利，布仁政，施教化，治蒲三载就有大成。

67、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

68、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

69、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

70、为实施教育部的教材多样化战略做出力所能及的贡献。

71、教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

72、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

73、为了适和更多的不同年龄层次的儿童使用，这款早教机器人还设置了分龄分段的教育模式，针对不同年龄阶段的孩子都有相应的早教内容，实现了因龄施教。

74、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

75、本文通过几个具体的回合式教学案例，详细分析了孤独症儿童行为背后的秘密，为教师更深的了解孤独症，有的放矢地设施教学计划找到了一把金钥匙。

76、那时总觉得老师诲而不倦的施教是自然而然的事，后来才知道美国老师的课外辅导是捏着秒钟计算的。

77、学校已基本形成了“面向全体，注重基础，因材施教，多层次出人才”的办学特色。

78、童之磊看好这个领域的原因在于，这样的平台可以支持新型的数字化学习方式，让孩子们通过更多更有趣的交互方法来学习，实现千年来教育工作者“因材施教”。

79、在集体备课的基础上，各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教，并制作的课件。

80、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

81、要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。

82、这听起来是明摆着的事，但俗话说名师出高徒，如果老师能因才施教，不管男孩还是女孩，都能表现很出色的。

83、围绕“一二三四五”工作思路和成立的“名师工作室”，使该校加大学校精细化管理实施力度，继续推行课堂教学改革效益年活动，继续实施教师素质提升工程。

84、勤于学习的人才能乐意施教。

85、孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。

86、老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

87、本期节目播出后，黄家严师黄志忠因材施教出奇招，不改严师本色，“刚柔并进”应战第二轮甄别考成为网友热议的话题。

88、我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。

、市文广局幼儿园是本市幼儿艺术教育基地之一，本着因材施教、发现人才、培养人才、重视人才的教育方针，创办了幼儿京剧班，培养出众多京剧新苗。

90、给予学生以申辩权，实际上是以一种东风化雨的方式给学生实施教育，这有助于培养学生的民主法制意识，其效果是简单的说教和“武教”永远也达不到的。

91、鼎盛彼昂魔奇英语教育董事长刘宏冰称，要因材施教首先要找到共性。

92、针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。

93、我和公子现在是因陋就简，等以后你再因材施教，没准从今天开始，这就成为咱们……对了，先生，咱们这门派叫啥名字?

94、学案式教学是以“学案”为导向来实施教学过程的一种教学模式。

95、分析探索新时期高职院校学生职业道德认识的心理状况及实施教育活动的新模式和途径，是摆在高职院校学生思想教育工作者面前的一项紧迫任务。

96、在此基础上，省教委启动了教育现代化学校、教育现代化幼儿园以及实施教育现代化工程示范乡镇的评估，掀起了江苏教育现代化发展史上的第一波高潮。

97、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

98、在班级作文集体教学中，个别教学形式的存在，可以起到补充作用，有利于实现因材施教，提高学生的自信心和写作能力。

99、第二，实施教学目标责任制是分层教学的关键。

100、在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。

101、该文在介绍教学系统设计方法模型的基础上，具体分析了在企业培训中如何运用、实施教学系统设计方法。

102、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。